Tema:
Objetivo:
Distinguir
conductas y expresiones comunicativas que afectan o que ayudan a establecer
lazos de unión entre la gente.
Propósito:
·
Provocar
una mayor unión entre los participantes del grupo.
·
Fomentar
mejores relaciones entre los diversos grupos en la iglesia.
·
Fomentar
una mejor relación familiar.
·
Establecer
una mejor comunicación y unión entre cada uno de nosotros y El Creador.
Duración:
Una
hora con quince minutos.
Estructura de la Sesión:
INTRODUCCION
1.
Oración inicial del grupo.
2.
Presente el tema y el objetivo.
Comente: Desgraciadamente, la
mayor parte de los problemas en el mundo: familiares, laborales, entre
naciones, entre amigos, entre hermanos, etc, son problemas relacionados con la
comunicación. En este tema vamos a
analizar un poco ciertas palabras y actitudes que nos ayudan y otras que nos
perjudican en obtener una buena comunicación.
CONTENIDO
3.
Pregunte: Ya dijimos que el tema de
hoy se llama muros y puentes en la comunicación, ¿qué características tienen
los muros? (Escuche sus respuestas y explique)
Los muros impiden el paso,
son duros, inflexibles, no permiten ver más allá, cierran el paso; en el
contexto de la comunicación, diremos que los muros la destruyen. Y ¿qué características tienen los puentes? (Escuche
sus respuestas y explique) Los
puentes permiten el paso, llevan a la gente de aquí para allá, sirven de unión,
permiten librar obstáculos, agilizan el paso;
en nuestro contexto diremos que los puentes fomentan la comunicación y
ayudan a establecer mejores relaciones humanas.
Presente las PALABRAS
COMUNES QUE CONSTRUYEN PUENTES. Es conveniente decir algo como “La comunicación se facilita tanto cuando
sabemos hacer uso de ciertas palabras, muy sencillas, muy fáciles, pero a la
vez de una gran profundidad, ¿Qué
palabras creen ustedes que ayuden a crear puentes de comunicación?” Escuche
las respuestas. Si tiene rotafolio
anótelas. Muchas de estas coincidirán
con el tema preparado. Vaya
desarrollando las ideas que mencionen, particularmente aquellas que coinciden
con su material (para evitar improvisar demasiado)
Ø HOLA: Construye el puente de la comunicación,
destruye la barrera de la indiferencia y de la apatía; muestra interés y
atención hacia la otra persona.
Ø GRACIAS: muestra atención, sincero
agradecimiento. Antídoto contra la
autosuficiencia, la soberbia, la mala gana y la indiferencia.
Ø PERDON: Muestra arrepentimiento por
la falta cometida. Muestra la necesidad
del otro, elimina la autosuficiencia, soberbia e indiferencia. Indica que “te necesito” y
“me duele haberte fallado”.
Ø TE PERDONO: es la contraparte del
perdón. Muestra magnanimidad, amor a
los demás, actitud cristiana. Es la
cura contra el odio y la indiferencia.
Mencione: “Notarán que la indiferencia se ha
mencionado en todas, y es que uno de nuestros peores vicios es dejar de verle
sentido al amor, a Dios, a nuestros semejantes, a nuestra vida misma. Cuidado con esa indiferencia”.
Ø CUMPLIDO CASTO Y SINCERO: Muestra la
alegría de tratarte, de conocerte, la alegría de la vida. Cuando es sincero y puro, anima y ayuda a
la otra persona. Pida ejemplos (¡Qué bonito vestido!
¡Me gustó tu comentario!
¡Hiciste un buen trabajo! ¡Qué
bien te ves hoy!)
Ø ¿ME AYUDAS? / ¿TE PUEDO AYUDAR?: Muestra interdependencia (necesidad mutua), muestra interés,
compromiso, solidaridad. Elimina la
autosuficiencia y la prepotencia, elimina la indiferencia ante las necesidades
de los demás o las propias.
De la
misma manera, presente ahora las ACTITUDES COMUNES QUE CONSTRUYEN PUENTES:
Ø SALUDAR
Ø SONREIR
Ø PONER ATENCION
Ø ESCUCHAR MAS QUE LO QUE HABLAMOS
Ø FORMAR EQUIPO (Interdependencia)
Ø AMAR AL PROJIMO (y esto no es posible si no
nos amamos a nosotros mismos = autoestima).
Con el
mismo estilo, dialoguen sobre las PALABRAS Y ACTITUDES COMUNES QUE HACEN MUROS
IMPOSIBLES DE BRINCAR:
q MENTIRA: El demonio es el padre de la
mentira, por lo que al mentir nos convertimos en… ¿hijos del demonio?
q GENERALIZAR: Nunca / Jamás /
Siempre. “Nunca te lo
perdonaré”, “jamás lo harás bien”, “Siempre has sido un inútil”, “Jamás me ayudas cuando lo necesito”, “Siempre te comportas mal”. Pida
más ejemplos. Noten como eso
reduce las capacidades totales de la persona.
Es comprensible que a veces se ha portado mal pero ¿jamás ha hecho algo bueno? Sería muy difícil que la persona fuera 100%
mala o 100% torpe o 100% negligente, etc.
Generalizar nos impide ser objetivos.
q INSULTAR: Para empezar, muestra la
incapacidad de la persona para lidiar con la situación o la persona. Ante la frustración recurre al insulto
pues no es capaz de resolverlo adecuadamente. Genera odio, rencor, incrementa el problema. Es, indirectamente, un insulto a Dios,
pues se está insultando a una Creación de Dios.
q CUMPLIDO FALSO O MAJADERO: Insulta, destruye puentes
comunicativos, daña a la integridad física y moral de la persona, genera odio y
resentimiento.
q INDIFERENCIA: me vale, no me importa.
q AUTOSUFICIENCIA: no te necesito, yo puedo
solo.
q PREPOTENCIA: yo y luego yo. Sólo yo valgo, tú eres menos.
q HABLAR MAS QUE LO QUE ESCUCHAMOS:
pariente de la prepotencia y la autosuficiencia.
q ENOJO / ODIO: El que se enoja, pierde.
q MALA GANA: de la mano con la indiferencia,
pero además lleva una dosis de rencor.
q CRITICAR: no te ayudo pero si te digo
todo lo malo que eres o lo malo que haces las cosas.
q BURLARSE: no te ayudo pero ¡ah cómo me río nomás de verte batallar!
Decía un escritor ruso – Dostoyevski, si no me
equivoco – que “el miserable busca hacer sentir a los demás de una manera más
miserable, para él poder sentirse bien.
4.
Ejercicio: Formarlos en círculo. Busque separar a las parejas de novios o
grandes amigos. Repartir una
tarjetita verde y una roja a cada persona.
Deberán decirle al compañero que tengan a la derecha, un cumplido.
·
El
cumplido debe ser SINCERO, pues de lo
contrario sería una mentira.
·
Deberá
ser CASTO, pues de lo contrario sería un insulto.
·
Debe
darse UN CUMPLIDO, pues si no somos capaces de pensar en al menos una cosa
buena de la otra persona, lo insultas, realmente le mientes (porque tiene
muchas cualidades) y caes en Generalizar (no sirves para nada pues no encuentro
nada bueno de ti).
·
El
cumplido puede referirse a una cualidad física, intelectual, conductual o moral
de la persona.
·
La
persona que RECIBE EL CUMPLIDO, deberá levantar la tarjeta VERDE si el cumplido
le pareció VALIDO, SINCERO, CASTO. Si
considera que la otra persona no tiene bases para decir lo que dijo, si siente
que solo lo dijo por librar el ejercicio, o si no le pareció válido por alguna
razón, deberá rechazarlo levantando la tarjeta ROJA.
Una vez
concluido el ejercicio Reflexionen un poco sobre los cumplidos aceptados y el
por qué, así como de los rechazados y el por qué. Haga preguntas como
¿Cómo te sentiste cuando te dijeron el cumplido? ¿por qué lo aceptaste? ¿por qué lo rechazaste? ¿Crees que sea importante construir puentes
a través de una buena comunicación?
CONCLUSION
5.
Para cerrar el tema, traslada lo que han estado viendo al plano espiritual y pregunta ¿Acostumbras hablar con Dios? Normalmente cuando hablamos con El es para
pedirle algo ¿qué te parece hablarle
para darle las gracias? Observen como
si seguimos las palabras y actitudes que construyen puentes podemos tener una
hermosa relación con Dios:
Dile HOLA
- Dale las GRACIAS -
PIDELE PERDON - Dale un CUMPLIDO SINCERO (¡De verdad Dios, que el universo que
hiciste es maravilloso! ¡Me encanta
el brillo de la Luna que nos pusiste en las noches! ¡Que bueno Eres! ¡Eres
lo máximo, Dios! ¡Bendito seas
Dios! - PIDELE AYUDA - PREGUNTA SI LO PUEDES AYUDAR (todos los que quieren servirle le han hecho
esta pregunta) - SALUDALO, SONRIELE, PONLE ATENCION -
Busca FORMAR EQUIPO con Dios
- AMALO.